小议文化和教育

就是前几天，忘了在哪里看到的一篇文章，作者和越南的某位网友聊天，谈到了教育的问题，比较有趣的是，他们那里至今还保留着科举时代的名称，比如秀才，举人，进士等，我忘记这三个等级相当于中国的什么学位。中国周边的一些国家深受中华文化的影响，风俗习惯，价值观念，文化传统都有几分相似之处，因此中国人去这些地方的时候，总是有似曾相识的感觉。有一些偏激的人认为，中国已经把自己的传统文化丢弃了，现在的中国大地不存在正统的中国文化，要寻找中国文化要到中国周边的国家去。这说法似乎有一定的道理，但是，中国的文化流传到别的国家，经过和当地文化的融合发展，难道还能够称为中国的文化吗，即使你一厢情愿的认为那是中华文化，似乎也不能得到那些国家的同意。韩国人成功申请端午节为世界文化遗产，他们还要把中医改为韩医申请世界文化遗产，这些事情表明，即使是一项文化即使是发源于中国，到了别的国家就成了别人的文化，我们自己把传统丢掉，就不要说什么“中国的文化保留的其他国家”。文化是不断发展的，优秀的文化是值得继承发扬的，但在疯狂的时代，人们不建设文化反而破坏文化，就像现在的中国，人们都感到了文化的缺失，恐怕这就是人们在破坏封建文化的时候把优秀的文化一并否定了。

落后的原因是很多的，那些先锋们把原因归咎于中国的文化，大肆的攻击破坏，人们赖以生存的文化环境一下子就消失了，各种有益无益的思想文化全部涌进来，不幸的是，那种崇尚暴力的学说成了强势思想，影响了中国人五十多年。这直接造成了中国的落后和闭关锁国，虽然有后来的拨乱反正和改革开放，经济走上了正轨，但失去了这种思想的禁锢之后，人们的头脑没有被其他有益的思想填充起来，或许这正是贪污腐败横行，道德沦丧的原因吧。任何文化都有其缺点，但不能因此而全盘否定，看看现在活跃在所谓的打假前线的那几个人，竟然把打假的触手活动伸向了中国文化里，哗众取宠，科技上的打假值得称道，但这些人不是万事通，难道他们有资格对所有的事物指手画脚，不管他是打假斗士还是所谓的院士，他们的这种胡乱批斗中国文化的行为都应该受到鄙视。

中国近代教育刚刚一百年，教育制度已经和西方接近，虽然走过弯路，但现在总归上走上了正轨。到底是什么原因呢，中国的教育和科技水平一直以来都不能进步，打假人士每年都可以揪出一些学术造假和抄袭现象，有人把这归咎于缺少活跃的学术气氛。上个世纪开始实行的教育产业化把教育带到了歧途，人们深受其害，不但学费上涨，教育水平也出现了滑坡，奇特的是，官员们不但不反思，反而还在那里信口雌黄“中国教育已经达到世纪先进水平”，此等无耻之人领导中国的教育，真是教育界的悲哀。

我上大学的时候，正好赶上大学扩招。大学生一下子多了起来，以前感到上大学很了不起，但每年的扩招导致大学生贬值，不但不再受到人们的重视，而且还造成了就业的困难，那些官老爷们没有心思去解决这个问题，他们一边数着产业化带来的巨大利润，一边劝告大学生们到“基层”去“锻炼”，这些骗子没有丝毫反悔的迹象。种种压力促使人们不再满足于大学四年——也就是所谓的“学士”学位，读硕士成了很多人的选择。我在做毕业设计的时候，见过几个硕士研究生，也看到过他们学习的状况。我的感觉就是，获得硕士学位不是很困难的事情，你不需要付出多少努力，也不需要作出什么特别的成果：那两年的时间里，大部分时间都是由你自己支配的，学习一些东西，研究一些学问，拿那些时间去赚钱，或者玩耍过去，你都会毕业的，虽然那两年的努力不努力在日后的工作中会逐渐的体现出来，但是仅仅把毕业作为目标的人是不会关心这些差别的。

学位不一定代表水平，但多接受几年系统的教育，或许不是坏事情，系统的学校训练和工作中的锻炼各有优点，外人还是不要轻易的抑此扬彼。我很多大学同学在毕业之后就参加了工作，我也是如此，另外一些人考了硕士，还有一些人会继续读博士，大家的选择不同，道路不同，以后的人生也不同。我常常想，我是否会安于现状，每个月拿着低微的薪水，竟然还在这里来沾沾自喜，当和别人对比的时候我才会感到强烈的悲哀，我以后不会去考硕士博士，但一定会进修，证书倒是其次，获取知识一定不能怠慢。